На уроке математики в 6 классе при изучении главы "Десятичные дроби" я использовала тесную связь  математики с другими учебными предметами и окружающим миром. Стихотворение Владимира Александровича Лифшица позволяет показать важность овладения знаниями по данной теме. При проведении устного счета использовала материал о животных.  Можно заинтересовать учащихся, рассказав им легенду, в которой объясняется, почему у аистов крылья черного цвета. На соломенной крыше дома, в которой жили отец мать и двое младенцев, было гнездо аистов. Однажды случился пожар, и дом загорелся, красные языки пламени скользили по стенам на крышу. Аисты заволновались, стали кричать и звать хозяев дома, но они ушли далеко от дома и не услышали крик аистов. Птицы не побоявшись пламени, бросились в пылающий дом и вынесли двух младенцев из огня. Именно с того времени кончики крыльев у аистов черные, а ноги и клюв красные от ожогов.

На уроке рассматривается вопрос употребления витамина С.

Текстовые задачи для решения на уроке демонстрируют значимость математических знаний в практической деятельности человека. Можно порассуждать с учащимися, например,

если бы строители – дорожники ошиблись в расчётах, то к чему бы  это привело?