Метод учебного проекта как основа формирования ключевых компетентностей учащихся начальной школы.

Одной из приоритетных задач современной школы является создание необходимых и полноценных условий для личностного развития каждого ребёнка, формирование активной позиции учащихся в учебном процессе. Начальная ступень школьного обучения должна обеспечить познавательную мотивацию и интересы учащихся, сформировать у них основы нравственного поведения, заложить основы исследовательской деятельности.

Включение младшего школьника в проектную деятельность учит его размышлять, прогнозировать, предвидеть, формирует у него адекватную самооценку. Именно в процессе проектного обучения ученик приобретает опыт исследовательско-творческой деятельности.