В данном материале я представляю методическую разработку физико-математического кружка. Так как, я учитель математики и физики, у меня возникла идея, объединить эти два предмета в один кружок для учащихся. Им это тоже было интересно, они посещают, таким образом, сразу два предмета. Мало того, на этом кружке постоянно идет интеграция с другими предметами. В этой разработке я постаралась подобрать такие темы, которые уже названием должны заинтересовать, а развить эти темы можно по-разному, кому как понравится.