Пояснительная записка   Целевая аудитория: 5-6 класс. Цель классного часа и его практическая значимость: способствовать формированию сознательного отношения обучающихся (младших подростков) к своему здоровью, развивать навыки критического мышления к вредным привычкам и их последствиям, учить активным приемам ведения здорового образа жизни. Задачи: - рассказать о понятии «здоровый образ жизни» и его составляющих; - познакомить с основными приемами и способами ведения здорового образа жизни; - определить уровень своего физического состояния с помощью теста «Ваш образ жизни»; - развивать межпредметные связи через решение задач по математике, знакомство с определениями их психологии. Оборудование к занятию: 1.плакаты с пословицами: «В здоровом теле - здоровый дух», «Движение - это жизнь!», «Мельница живёт водою, а человек - едою», «Если хочешь быть здоров - закаляйся!», «Сон - лучшее лекарство», «Делу - время, а потехе - час»; 2. изображение огромного стакана для эликсира со вставленной «соломкой» (ватман и цветная бумага); 3. тема урока, написанная на цветных кружках, имитирующих разные витамины; 4. аудиозапись: «Ритмика для детей» - «Прыг - скок», песня «Улыбка» (авторы В. Шаинский, и М. Пляцковский); 5. педагог-помощник дед  Стобед; 6. столы для ребят с эмблемами «Питание», «Закаливание», «Движение», «Отдых», «Хорошее настроение»; 7. Мяч жёлтого цвета - «колобок». 8. четыре подноса и карточки с изображением различных блюд для игры «Юный кулинар»; 9. листы бумаги, ручки; 10. словари или энциклопедии; 11. памятки по закаливанию.   Подготовительная работа: - На открытый классный час приглашены родители обучающихся и педагоги. - До урока ребята получили индивидуальные опережающие задания по группам: 1) рассказать о здоровом питании; 2) приготовить материал для памяток по закаливанию; 3) о соблюдении режима дня; 4) о пользе смеха, смехотерапии; 5) выступление по ритмике. - Классный час проводится в кабинете с мультимедийным оборудованием с целью показа презентации педагогом.