В предложенной разработке обоснована значимость, актуальность, предложена модель системы деятельности учителя технологии по организации и проведению кружковой работы, даются рекомендации для работы и с обучающимися начальной и основной школы.

Система работы, которая описывается автором, включает в себя несколько компонентов. По каждому компоненту, разработанные программы и методические рекомендации прошли апробацию, имеют положительные отзывы и экспертные заключения.

Основой системы работы является интеграция основного и дополнительного образования в современной школе.

Учителя технологии, желающие использовать данную систему в своей работе, могут изменять, дополнять, интегрировать компоненты системы, обновлять их содержание в зависимости от потребностей и возможностей своих учеников.

Все разработки опубликованы на профессиональных педагогических порталах, адреса публикаций даны в самой разработке.