Игровые уроки способствуют повышению мотивации у студентов к познанию окружающей действительности, к развитию мышления, коммутативности, а также, к формированию умения анализировать, обобщать, синтезировать и делать выводы.

    Нестандартная форма проведения уроков требует повышенной активности преподавателя, творческого подхода, умения заинтересовывать студентов в получении высокой оценки за работу на уроке. Для достижения целей необходимо прививать у студентов интерес к предмету на всех этапах урока. Концентрация внимания, владение устной и письменной речью, умение устанавливать связи между физическими величинами также являются залогом успеха при проведении уроков.