В данной методической разработке поставлена цель, сформулированы задачи, определены ожидаемые результаты, психологические особенности освоения данного раздела учащимися: с 7 класса у школьников активно формируется абстрактное, теоретическое мышление, появляется возможность строить сложные умозаключения, выдвигать гипотезы и проверять их. 

Происходит бурное и плодотворное развитие познавательных процессов, становление избирательности, целенаправленности восприятия, становление устойчивого, произвольного внимания и логической памяти, учёбе их интересует взаимодействие с одноклассниками, поэтому рекомендуется использовать в этом возрасте коллективные способы обучения,  возможность выбора делового партнёра.