МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Тип занятия – комбинированный

Вид занятия – лекция с элементами беседы

Продолжительность – 90 мин.

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ

1.                Учебные цели:

- закрепление и систематизация знаний по творчеству А.А. Ахматовой;

- знакомство  обучающихся с поэмой А.А. Ахматовой «Реквием», с историей создания поэмы; с особенностями поэтического мастерства поэтессы; знакомство с критической литературой по произведению;

- расширение знаний об общественно-политической обстановке, в которой создавалось произведение;

- выявление знаний по предыдущему материалу.

2.                Развивающие цели:

- развитие способности анализировать поэтическое произведение, делать выводы,  обобщения, высказывать и аргументировать свою точку зрения.

- развитие навыков монологической  речи и публичного выступления, необходимого  в профессиональной деятельности;

- развитие способности эмоционально откликаться на поэтическое произведение, воображения;

- развитие умения самостоятельно работать с текстом поэтического произведения и другими источниками.

 3. Воспитательные цели:

- воспитание  чувства ответственности за свои поступки;

- воспитание интереса к судьбам родной страны, к судьбам родной литературы.

Методы обучения: метод проблемного изложения, репродуктивный, частично поисковый, объяснительно-иллюстративный.

Место проведения занятия: аудитория колледжа.

Материалы и оборудование: компьютер, проектор, колонки, экран, презентация, методические указания по анализу поэтического произведения, словарик.

Актуальность изучения темы:

Репрессии - одна из самых трагических страниц летописи истории нашей великой страны. Голод, страдания, лишения пришлось пережить миллионам гражданам России. Система репрессий не щадила ни детей, ни взрослых. 

Но долгое время тема сталинских репрессий была закрытой. О ней старались не говорить, не вспоминать, не обсуждать. Лишь по истечении десятков лет справедливость восторжествовала, все они реабилитированы.

Мы думаем, что вполне понятен наш интерес к данной трагедии и к её последствиям, затронувшим миллионы судеб. Почти в каждой семье были родные и близкие люди незаконно и жестоко репрессированные, искалеченные душой и телом нещадной машиной смерти или сгинувшие бесследно в сталинских застенках. Семья репрессированного автоматически выключалась из жизни общества, и близкие, родные  должны были сделать свой выбор: либо отречься от него, либо пережить свои  круги  ада,  страданий и унижений. Такой страшной истории и такой ужасной убийственной тирании одного человека нет, и не было ни у какого другого народа мира.

Все времена имеют своих летописцев истории. Хорошо, если их много - тогда у читателей возникает возможность взглянуть на события с разных сторон. Одним из таких летописцев была великая поэтесса и женщина, мать – Анна Андреевна Ахматова.

Много испытаний выпало на долю А.Ахматовой, нелёгкой была жизнь поэтессы, как и жизнь многих других людей того времени. Но поэтесса не просто жила. Работала, создавая замечательные, грандиозные произведения, такие, как поэма «Реквием».

«Реквием» - поэма памяти и скорби безвинно убиенным, будоражит душу и плакать хочется, но не от бессилия, а из-за чувства гордости за тех, кто не отрёкся от себя, от родных, от Родины, кто жил, страдал, но боролся, как мог, пытаясь противостоять тоталитарному режиму.

Только память такого масштаба, только боль поэта, которую читатели смогут почувствовать, как свою собственную, может предостеречь от подобных трагедий в будущем.

Мы знаем, что национальная историческая память, вернее, её отсутствие (или амнезия) оборачивается вполне конкретными политическими последствиями. Пока молодые россияне ничего не знают или позитивно относятся к диктатору и убийце, который возвел террор по отношению к собственным гражданам в ранг государственной политики, они вряд ли сплотятся под лозунгами справедливости, прав человека - а все эти факторы имеют важнейшее значение для превращения России в современную демократическую страну.

Но разве Россия известна только репрессиями, кровавыми войнами? Нет. Это мы в 1812 году  "выдворили" Наполеона из нашей страны, это мы в 45-м году разгромили фашистов.  Молодое поколение не должно забывать, что мы героическая нация, мы великодушны и открыты. Нам есть чем гордиться. И в то трагическое время тоже были свои герои, о них рассказывает Анна Ахматова в своей поэме.

Бесстрашная, смелая женщина-поэт не побоялась расправы,  выполнила свою клятву, написала  такое сильное по духу, монументальное произведение. Написала, чтобы люди будущего не повторяли ошибок предыдущих поколений, ЧТОБЫ ПОМНИЛИ!