«Разомкнутая параллельная цепь. Измерительные приборы»: методическая разработка учебного занятия для студентов средних профессиональных образовательных учреждений / сост. – Копейск: ФГОУ СПО Копейский горно-экономический колледж, 2010 Составитель Н.Ф. Хасанова – преподаватель КГЭК Тема Разомкнутая параллельная цепь. Измерительные приборы Тип урока комбинированный Цели урока 1 Повторение и закрепление лексического и грамматического материала прошлого урока; 2 Формирование умений вести монологическую речь с употреблением новой лексики; 3 Изучение новой лексики; 4 Развитие навыков чтения и перевода текстов на английском языке; 5 Воспитание ответственности студентов за качество выполнения работы. Оснащение урока 1 ПК, прикладные программы 2 раздаточный материал 3 схемы электрических цепей 4 измерительные приборы: амперметр, вольтметр, миллиамперметр Список использованных источников 1 Агабекян И.П. Английский язык для средних специальных учебных заведений: учеб. пособие./ И.П. Агабекян. – Изд. 14-е Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 318 с. - (среднее профессиональное образование). 2 Луговая А.Л. Пособие по английскому языку для учащихся энергетических специальностей/А.Л. Луговая. – М.: Высш. Шк., 1972. – 134с. План 1 Разомкнутая параллельная цепь: лексика, чтение, монологи, переводы 2 Измерительные приборы: лексика, переводы, чтение 3 Временные формы глагола: будущее время Методические указания по организации и подготовке урока Для усвоения данной темы необходимо знание слов на английском языке: ток, напряжение, цепь, сопротивление, снабжать, питать, соединять, проводник, источник питания, понижать энергию, неисправность, короткое замыкание, размыкание в цепи. Занятие проводится в форме комбинированного урока с использованием компьютерных технологий, раздаточного материала, измерительных приборов: амперметра, вольтметра, ваттметра. Преподавателю для достижения максимального результата необходимо заранее выдать домашнее задание для подготовки студентов к фронтальному опросу лексики и монологической речи.