Урок письма в 1 классе по теме «Большая буква в названиях стран» проведён в рамках районного семинара «Достижение новых результатов образования через обновление его содержания и приёмов».      На изучение  темы « Большая буква в именах собственных» в послебукварный период отводится 2 часа. Конспект представляет собой разработку 2 урока-урока изучения нового материала, на котором систематизируются и углубляются знания обучающихся.     Девиз уроков письма: «Грамоте учиться - всегда пригодится».     Основные цели:  - сформировать умение писать имена собственные с  заглавной буквы;  - актуализировать способность к использованию изученного   правила     на письме;     Форма урока: урок-путешествие. У обучающихся идёт формирование представления о названиях стран, где родились сказочные герои: Незнайка, Карлсон, Золушка, Дюймовочка, Федора, Пятачок.     Методы обучения: объяснительно-иллюстративный;                                      частично-поисковый.     Урок состоит из 9 этапов, включая в себя фронтальную, индивидуальную, самостоятельную работу, работу в парах, самопроверку и самооценку. Для эмоциональной разрядки и  снятия физического напряжения спланированы физкультминутки.      Используется учительская презентация, которая как бы цементирует урок, создаёт его структуру. На каждом этапе заранее определяются планируемые результаты, достижению которых уделяется серьёзное внимание.      Обучающимся дана возможность самим открывать новые знания. В течение всего урока главные вопросы: «Почему?», «С какой целью?».      На этапе рефлексии обучающиеся закончили фразы, на основании чего можно сделать вывод, что прогнозируемые результаты урока достигнуты.      Подбор заданий помог каждому обучающемуся на уроке продвинуться в своём индивидуальном развитии.