Данная методическая разработка урока направлена на развитие коммуникативных и регулятивных компетенций педагогов.

Урок-практикум проходил на школе молодого педагога в Курганском государственном колледже.

Методическая разработка имеет практическую значимость, благодаря чему во время занятия педагоги могут познакомиться со значением коммуникативной компетенцией и каким  образом могут нарушения в общении могут сказаться на снижении профессиональной деятельности.

Нехватка временных ресурсов может отразиться на снижении коммуникативной культуры педагогов.

В отличие от просто урока-лекции на данном занятии педагоги не только могут, вспомнить теоретический материал,  но и могут отработать практические навыки, которые пригодятся педагогам в их профессиональной деятельности.

В результате данной деятельности педагоги приобретают опыт и навыки по исправлению собственных ошибок.

Помимо этого методическая разработка носит творческий характер: предоставляет свободу педагогам, свободного высказывания.