Главная проблема, стоящая перед преподавателем, связана с поиском более эффективных и разнообразных способов организации учебного и воспитательного процессов на основе индивидуализации, активизации и включения механизмов личностного развития.

 Различные предлагаемые рекомендации уроков:  комбинированный, интегрированный, игра, предлагают решить задачи превращения учебного процесса в средство умственного развития личности.

Тема: «Набрасывание раствора лопаткой из ящика с различных положений» соответствует основной профессиональной программе по ФГОС для НПО по МДК 01.01 «Технология штукатурных работ», попрофессии 270802.10 «Мастер отделочных строительных работ»

Данный урок -   классический комбинированный.   На комбинированном уроке преподаватель может достичь нескольких целей. Этапы урока могут быть скомбинированы в любой последовательности, что делает урок гибким и применимым для решения большого круга учебно-воспитательных задач.

Структура комбинированного урока состоит  из следующих этапов:

 проверка домашней работы и опрос обучающихся;

изучение нового материала;

первичная проверка его усвоения;

упражнения на закрепление новых знаний;

повторение ранее изученного в виде беседы;

проверка и оценка знаний учащихся;

задание на дом.

Все этапы открытого урока сопровождает мультимедийное оборудование.