Методическая разработка урока в 10 классе " Генетическая связь между классами углеводородов". Выполнила: Алцыбеева И. А., Учитель МБОУ – СОШ 11.

Тип урока: систематизация и проверка знаний учащихся по теме "Углеводороды".

Задачи урока:

продолжить

- формирование умения учащихся применять ранее полученные знания;
- развитие логического мышления;
- развитие речевой культуры учащихся;
- развитие познавательного интереса к предмету.

Сегодня на уроке мы подведем итоги изучения темы «Углеводороды». Количество органических веществ, содержащих в своём составе атомы двух химических элементов – углерода и водорода, очень велико. Мы рассмотрели лишь наиболее важные классы углеводородов и основные закономерности, описывающие их состав, строение и свойства. В известной книге Кэрролла « Алиса в стране чудес» Алиса обращается к Чеширскому Коту: «Скажите, пожалуйста, куда мне идти?» На что Чеширский Кот резонно замечает: «Это во многом зависит от того, куда ты хочешь придти». Как этот диалог связать с генетической связью? Постараемся, используя знания по химическим свойствам органических соединений, осуществить превращения от простейших представителей алканов к более сложным соединениям.