Исследовательский проект: исследовательский, краткосрочный, групповой, индивидуальный.Постановка проблемы: используя добрые и вежливые слова воспитывать культуру поведения и общения, доброжелательность, корректность, отзывчивость, милосердие и сострадание.

Цель проекта: воспитывать культуру поведения и общения, доброжелательность, корректность, отзывчивость, милосердие и сострадание; расширять кругозор учащихся.

Задачи: собрать и проанализировать литературу о доброте, получить первые знания работы над проектом.

Ресурс: заинтересовать родителей совместной деятельностью в триаде «учитель- ученик- родитель».

Продукт: Сборник «Школа Вежливости»; презентация.

Актуальность: При работе по данному проекту учтены потребности младших школьников в познании, эмоциональном усвоении действительности, высокой речевой и игровой активности. Участники проекта имеют возможность ощутить гордость за богатство своего языка, почувствовать звенящую силу русской речи, создать пространство творческого взаимодействия с родителями и учителем, ощутить радость от совместной работы и результата труда.

Механизм реализации проекта: Реализация проекта происходит в рамках образовательного учреждения при тесном взаимодействии с родителями, обучающимися 1 класса, школьным библиотекарем, учителем.

Жизнеспособность проекта: Реализация проекта не требует финансовых затрат. Успешность проекта зависит от тесного взаимодействия всех участников проекта: ребенка, родителя, педагога. Данный проект может быть реализован в любом образовательном учреждении на территории Российской Федерации.