Использую на  занятиях с детьми с ОВЗ данную методическую разработку, которая включает в себя не только обучение в технике оригами,но и создание индивидуальных и коллективных,сюжетно-тематических композиций.Физиологи установили,что наши пальцы органически связаны с мозговыми и внутренними органами. Поэтому тренировка рук стимулирует саморегуляцию организма, повышает функциональную деятельность мозга и других органов. Давно известно о взаимосвязи развития рук и интеллекта. Даже простейшие ручные работы требуют постоянного внимания и заставляют думать ребёнка. Искустная работа руками ещё более способствует совершенствованию мозга. Кроме того, дети приобретают навыки конструкторской, учебно-исследовательской работы,опыт работы в коллективе, умение выслушивать и воспринимать чужую точку зрения.