Методическая система учителя, апробированная в профессиональном сообществе по теме:

«Сотрудничество педагога и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в процессе творческой деятельности».

Тема актуальна, т.к. обучающиеся коррекционных школ имеют  слабую учебную мотивации, невысокий уровень творческой активности.    Для эффективности организации педагогической деятельности  мною была проведена диагностика обучающихся с целью определения уровня их творческих способностей. (Анкета выявления творческих качеств (по методике В.И.Андреева). По результатам диагностики определены проблемы: у обучающихся низкая  оригинальность идей  и работоспособность,   целеустремленность и гибкость  на среднем уровне, т.е. есть проблемы, которые тормозят процесс творчества. Исходя из результатов диагностики, определила для себя цель и задачи работы.