При переходе на ФГОС нового поколения нельзя не учитывать, что современному обществу нужен выпускник, самостоятельно мыслящий, умеющий видеть и творчески решать возникающие проблемы,   поэтому образование на данном этапе должно быть ориентировано на развитие личности,     Ученик после окончания школы должен глубоко усвоить основные идеи современной физики, в том числе - применять полученные знания на практике. Несмотря на бурное развитие ИКТ технологий, опыт, выполненный собственными руками не только эмоционально окрашивает уроки, но и играет важную роль в развитии личности. "Знаю" и "Умею" неравнозначны,     Представленная методическая тема показывает значимость физического эксперимента     в политехническом обучении, а так же профориентационное значение эксперимента в процессе обучения.     В работе в том числе предложены различные формы работы на уроке физики с использованием эксперимента.