В пособии раскрываются новые подходы к организации речевого развития детей дошкольного возраста в условиях введения Федеральных государственных требованиях к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Качественная реализация задач образовательной области «Коммуникация» напрямую зависит от методов и приемов, максимально актуализирующих мыслительную и речевую деятельность ребенка. В связи с этим в образовательном процессе ДОУ актуализируется проблема поиска приемлемых методов и приемов работы с детьми.

Одним из эффективных приемов решения задач образовательной области «Коммуникация» являются игровые обучающие ситуации. Игровые обучающие ситуации представляют собой форму совместной деятельности взрослых и детей, которая обеспечивает формирование у детей навыков игрового общения, которые они свободно будут переносить и в самостоятельную деятельность.