Подача информации через применение ИКТ обогащают детей новыми знаниями, дают простор мышлению, вызывают желание узнать больше, искать новые источники познания. Использование ИКТ позволяет перейти от объяснительно-иллюстративного способа обучения к деятельности, при которой ребёнок становится активным субъектом. Учитель вместе с детьми имеет возможность погрузиться в яркий, красочный мир познания, выйти за рамки программного материала. Процесс обучения при этом из скучного и однообразного превращается в творческий, увлекательный и продуктивный.