Современный педагогический поиск направлен на поиск новых и преобразование широко известных и приоритетных форм и методов работы с детьми потому, что  «развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут принимать самостоятельные решения в ситуации выбора, прогнозируя все возможные последствия». Основная задача  учителя – ввести своих учеников в зону компетентности различных областей знаний и умений: ведь современному человеку недостаточно быть только эрудитом, он должен уметь творчески использовать имеющиеся знания для решения актуальных проблем, именно такими способностями должен обладать  конкурентоспособный выпускник и эти качества будут способствовать его успешной социализации в обществе.  Наиболее перспективными методами являются те, которые способствуют формированию и развитию познавательной и творческой активности школьников.