Данные рекомендации посвящены рассмотрению вопроса о «Методике организации  работы с одарёнными детьми в начальной школе».

         Методические рекомендации предназначаются: учителям, заместителям директоров ОУ по учебной и воспитательной работе; педагогам дополнительного образования.

         Данные рекомендации помогут учителям при организации работы с одарёнными детьми в начальной школе. В них показаны принципы  создания благоприятных условий для выявления, поддержки и развития талантливых обучающихся, их самореализации в соответствии со способностями через оптимальное сочетание основного, дополнительного и индивидуального образования. А так же помогут в разработке системы диагностических исследований для определения интересов, способностей и наклонностей детей на этапе начального образования. В рекомендациях показаны методы и приёмы, способствующие развитию возможностей самовыражения одарённых детей. Рассказано, как совместно с родителями поддерживать талантливого ребёнка в реализации его интересов.