Данная разработка поможет учителю реализовать следующие цели:

Образовательная:  продолжить  обучение  лингвистическому  анализу  текста,  подготовку  к  написанию  сочинения – рассуждения  (ЕГЭ,  часть  С)

Развивающая:  развивать  связную монологическую  речь,   логическое мышление

Воспитательная:  способствовать  нравственному  развитию  личности.

Рекомендации помогут  выделить следующие этапы работы по подготовке   к написанию сочинения:

1.    знакомление учащихся с требованиями к сочинению и критериями его проверки;

2.     поэтапный разбор каждого критерия:

а) проблема текста, виды проблем, приёмы выделения проблем текста, способы формулирования проблемы;

б) комментарий, виды комментария, способ оформления;

в) выявление позиции автора и способы её оформления;

г) аргументация собственной позиции, виды аргументов;

 3.   работа над композицией сочинения;

 4.   написание и проверка сочинения по разработанным критериям оценивания.