Профессионально-трудовое обучение в школе завершается итоговой аттестацией обучающихся, результатом, которой является получение свидетельства об окончании школы.

Согласно требованиям нормативных документов образовательного учреждения пакет экзаменационного материала для итоговой аттестации выпускников школы формирует учитель профессионально-трудового обучения в соответствии с трудовым профилем и особенностями психофизического развития детей.

    При составлении экзаменационного материала молодые педагоги, педагоги общеобразовательных школ, которые впервые сталкиваются с обучением детей с проблемами в интеллектуальном развитии, испытывают определенные трудности. Начиная свою работу над содержанием экзаменационных билетов, возникает много вопросов:

ü  С чего начать?

ü  Как в 20-ти билетах уместить объем изучаемого учебного материала с 5 по 9 классы?

ü  Какие вопросы поставить в паре в одном билете?

ü  Как определить виды практической работы?

ü  Как сформулировать вопросы и задания, чтобы выпускники могли построить свой ответ правильно? И многие другие вопросы.

Данная методическая разработка поможет педагогам, которым предстоит работа над содержанием экзаменационного материала и подготовке обучающихся выпускного класса к итоговой аттестации. Методические рекомендации оснговываются на примере трудового профиля швейное дело.