В начальной школе ученики осваивают чтение, которое состоит из чтения вслух и чтения молча (про себя). Особенно труднее научить детей чтению вслух, потому что в этом процессе принимают участие речь, слуховые и зрительные анализаторы, мышление и память. В данной работе представлен практический материал для формирования у учащихся начальной школы навыков беглого, выразительного и осознанного чтения. Важно помочь ученикам научиться читать красиво, правильно и сделать для них уроки чтения интересными и запоминающимися.