Процесс обучения требует от ребёнка постоянных упражнений в произвольном внимании, волевых усилий для сосредоточения, так как умение сосредотачиваться является не естественной функцией нашей психики, а сложным продуктом её развития. В своей  работе я столкнулась с проблемой, что здоровых детей практически нет. Проведённые психологом тесты показали, что 35% детей имеют низкий балл внимания, 47 - средний. Таким детям естественно трудно сосредоточится, у них рассеянное внимание, быстро теряется интерес, снижается работоспособность, наступает утомление. как же пробудить интерес на уроке к предмету и заставить детей быть сосредоточенными, внимательными и не утомляться?