В  эстетическом воспитании неслышащих учащихся важную роль играет обучение анализу произведений искусства, в частности  живописи. Через этот вид работы  у школьника развивается глубокое восприятие произведений искусства, адекватное замыслу художника. Дети должны не только увидеть, что изображено на полотне, но и постараться почувствовать переданное художником настроение, понять, что испытывал автор, что хотел рассказать зрительно, создавая картину.

Как же научить детей такому восприятию? Как же научить детей такому восприятию? Как же научить детей такому восприятию? Как же научить детей такому восприятию?