Данные методические указания помогут нам без особых усилий разобраться в хитросплетениях образования иноязычных слов. Зная правила, пути и способы их образования, мы сможем от исходной формы слова создавать новые лексические единицы (родственные слова), которые будут пополнять наш активный словарь и способствовать более легкому и свободному  процессу изучения немецкого языка.     Методические указания рекомендуются использовать на этапе формирования и развития лексических навыков, до или после прочтения текста (по усмотрению педагога), когда происходит накапливание, усвоение и систе-матизация лексики.     Методические указания состоят из четырех разделов: Раздел I. Существительное Раздел II. Прилагательное Раздел III. Наречие Раздел IV. Глагол     Каждый из разделов  включает в себя несколько параграфов с теоретическим материалом, который раскрывает правила и способы образования немецких слов, и практическими упражнениями  по его закреплению, которые  рассчитаны в основном на устную форму работы в аудитории. Проработка этих упражнений должна обеспечить правильное понимание и закрепление теоретических основ словообразования.     В приложении дана сводная таблица образования слов, оснащенная при-мерами, где можно найти  краткую теоретическую консультацию.