Одним из средств формирования вокально - хоровых навыков на уроках музыки и во внеурочной деятельности может стать фонопедический метод развития показателей певческого голосообразования. Предложенные автором (В. Емельянов) приемы развития голоса и концепция, лежащая в ее основе, до настоящего времени вызывают полярные оценки хормейстеров и просто педагогов, которые колеблются от восторженного энтузиазма до полного неприятия и отрицания, поскольку предлагаемая концепция, подход и метод существенно отличаются от традиционных форм работы с голосом. Нужно сказать , что образовательный процесс в современной России практически не касается голосовой функции дошкольника, школьника, студента.. Исключение составляют лишь музыканты - предметники. Как следствие, подавляющее большинство граждан России приступают к трудовой деятельности не только необученными в голосовом отношении, но даже неосведомленными об элементарных гигиенических нормах, связанных со здоровьем голоса. Как следствие, растет число голосовых расстройств, а данный метод - отличное средство их профилактики. Ведь эти приемы были предложены в переработанном и модифицированном для вокально-хоровой работы виде хормейстерам, учителям музыки, вокальным педагогам и певцам после многолетней апробации в фониатрическом кабинете . Конечная цель работы любого хормейстера, независимо от того, какую методику избрал он для работы со своими воспитанниками- научиться развивать свой голос и голоса учеников с минимальной вероятностью ошибочных действий. В этом деле от представителей нашей профессии зависит очень много. Ведь если все педагоги, соприкасающиеся с детским голосом - от музыкальных воспитателей детских садов до хормейстеров детских хоровых школ – будут работать с учетом соответствующих закономерностей и прививать детям физиологически целесообразные навыки управления голосом, то тогда говорить красивым выразительным голосом и уметь петь будет в нашем обществе также принято, как модно одеваться, чистить зубы и здороваться при встрече. Стоит лишь вспомнить культуру нашего народа.