Данный методический конструктор психологического классного часа "Учимся просить о помощи и благодарить за нее" составлен с учетом требований ФГОС. Занятие рассчитано на младших школьников и может быть использовано в качестве воспитательного мероприятия не только психологом, но и классными руководителями начальных классов.  Цель занятия: активизировать представления четвероклассников о том, как просить помощь и благодарить за нее. Задачи: 1) учить детей просить о помощи других и благодарить за оказанную помощь; 2) отрабатывать с детьми навыки предлагать помощь или отказывать в случае невозможности ее оказания; 3) развивать умение работать в команде; развивать интерес к творческому самовыражению, самостоятельность суждений на заданную тему; 4) воспитывать дружелюбность в общении, отзывчивость.