Современная педагогическая теория предлагает учителю  большой выбор методов  и средств обучения.

Для каждой технологии, для каждой группы задач существуют «свои» методы, с помощью которых получают высокие результаты. Эффективность применения метода зависит от того, правильно ли он подобран, отвечают ли его возможности тем задачам, которые собираются решать с его помощью.  Вторая составная часть успеха – мастерство применения метода непосредственно на занятии. Таким образом, нет методов эффективных или неэффективных, хороших или плохих. Каждый метод эффективен – нужно лишь правильно его выбрать и мастерски применить. 

Задача оптимизации методов формулируется однозначно: в имеющихся условиях из множества методов необходимо выбирать те, которые обеспечивают необходимую продуктивность обучения.

Данная разработка знакомит педагогов с методами обучения, их функциями и возможностями.