Благосостояние и развитие общества каждого его члена создается трудом и требует высокого уровня трудолюбия. Основной упор на народные педагогические традиции был сделан первым президентом Республики Саха (Якутия) М.Е.Николаевым. Концепцию обновления и развития национальной школы он связывал с воспитанием подрастающего поколения национального самосознания и достоинства как основы общего культурного развития. Национально-региональный компонент в образовании играет важную роль, а дальнейшее духовное, физическое нравственное совершенствование  нашего общества невозможно без усвоения народной культуры, без жизнелюбия, оптимизма народного искусства и культуры. Знание его способствует  решению задач в области эстетического, трудового, физического воспитания подрастающего поколения. Необходимо постоянно искать новые возможности совершенствования содержания образования средствами народного искусства, культуры, разносторонние сведения о физических упражнениях, играх и состязаниях коренных народов Республики Саха (Якутия) содержатся в героическом эпосе-олонхо, фольклоре, исторических преданиях, песнях, легендах, рассказах, мифах: ырыа-олонхо — песня, эпос;  оhуохай-хомус — круговой ритуальный танец, игра на хомусе; чаадыр-чабырах, ойуу-бичик — замысловатые узоры, скороговорки.