Система образования в нынешнем понимании – это открытая, в определённой мере самоорганизующая, способная к самопознанию, количественному и качественному  обогащению, преобразованию, система.

В этом сложном процессе огромна роль развития образовательного учреждения, так как она определяет не только работу сегодняшней школы, но и помогает построить концепцию развития, наметить приоритетные направления работы  образовательного учреждения.

Несмотря на то, что наша школа имеет своё лицо, многолетний опыт развития, богатые традиции и хороший потенциал, последние годы мы работаем в режиме модернизации образования.