Методика представлена в виде двух таблиц и предназначена для подготовки учителем информации о классе к психолого-педагогическому кнсилиуму по адаптации первоклассников к условиям школы. Таблицы отражают следующие параметры:успешность социальных контактов, эмоциональное благополучие, эффективность учебной деятельности и поведенческие характеристики. Каждый параметр характеризуется по пятибальной шкале путём выбора наиболее подходящего к данному ребёнку дескриптора. Используя схему можно представить анализ диагностики класса в виде диаграммы.