Методы постановки учебной проблемы как средство реализации системно - деятельностного подхода в обучении английскому языку
| Предмет: | Иностранные языки |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Сафонова Александра Андреевна
|
Здесь была ссылка на работу Методы постановки учебной проблемы как средство реализации системно - деятельностного подхода в обучении английскому языку автора Сафонова Александра Андреевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 29.69 Kb |
| Количество скачиваний: | 7 |
Просмотров: 62
Похожие материалы
- Использование проектной методики при обучении учащихся 6 – 7 классов устной речи на немецком языке
- Приложения и рабочая карта к уроку
- План открытого урока по английскому языку
- Разработка урока "Magic School" для подготовительной группы детского сада
- Технологическая карта проектирования учебной ситуации
- Презентация по английскому языку на тему Индивидуальная исследовательская деятельность с учащимися на уроках английского языка
- Самоанализ урока английского языка в 5 классе по ФГОС
- Разработка внеклассного мероприятия по английскому языку Мюзикл «Princess Never Laughs» («Царевна-Несмеяна»)
- Методическая разработка интегрированного внеклассного мероприятия на тему "Химия на службе человека и вклад немецких и английских ученых в развитие науки"
- План работы наставника с молодым специалистом