Память представляет собой форму психического отражения прошлого опыта во всем его многообразии. Она лежит в основе воспитания и обучения, личного опыта, формирования навыков. Память связывает прошлое, настоящее и будущее человека, обеспечивая единство его психики и придавая ей индивидуальность. Память включается во все виды деятельности, поскольку действуя, человек опирается на собственный и исторический опыт.

Проблема развития памяти актуальна для детей дошкольного возраста. Практический интерес к данной проблеме определяется потребностью развития памяти.

Образная память - это запоминание, сохранение и воспроизведение образов самих предметов или их изображений, это - память на представление. Виды памяти: зрительной, слуховой, осязательной, обонятельной, вкусовой.