«Мнемотехника, как прием развития связной речи младших школьников».
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Дадашева Александра Саидуллаевна
|
Здесь была ссылка на работу «Мнемотехника, как прием развития связной речи младших школьников». автора Дадашева Александра Саидуллаевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 1.86 Mb |
| Количество скачиваний: | 21 |
Просмотров: 114
Похожие материалы
- Содержание организации коррекционно-педагогического процесса логопеда
- Основные направления работы по коррекции аграмматической дисграфии
- Статья на тему: Специфика инклюзивного обучения детей с патологией речи с учетом их психологических особенностей
- Статья «Роль развития мелкой моторики в коррекции звукопроизношения и развитии речи у детей с нарушениями зрения»
- «Формирование диалогической речи у дошкольников с ОНР на этапе автоматизации звуков»
- Доклад. Проблемный ребёнок. Основы коррекционной работы.
- Когда необходимо обратиться к логопеду
- Формирование мелкой моторики рук.
- Формирование морфологического анализа и синтеза
- Звуко-буквенный анализ и синтез