Цель: Создать условия для формирования  навыков получения нового знания, через организацию проектной деятельности учащихся. Задачи: Познавательная: Организовать  деятельность учащихся по разработки схемы классификации неорганических соединений Развивающая: Способствовать развитию умений учащихся обобщать полученные знания, проводить анализ, синтез, сравнения, делать необходимые выводы. Воспитательная: Способствовать овладению необходимыми навыками самостоятельной учебной деятельности.   Планируемые результаты Предметные: Знать: определение четырёх классов неорганических соединений Уметь: определять характерный признак класса по формуле неорганического соединения. Метапредметные: освоение универсальных учебных действий (анализировать, обобщать и систематизировать полученную информацию, преобразовывать один вид информации (текстовый) в другой (схема)); планирование путей достижения цели. Личностные: формирование мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые  установки Основные понятия ü Простые и сложные вещества ü Металлы и неметаллы ü Классы неорганических соединений ü Оксиды ü Кислоты ü Основания ü Соли Ресурсы Основные: учебник по химии О.С. Габриеляна, издательство «Дрофа» Дополнительные: презентация к уроку, листок формата А4, фломастеры. Форма урока: фронтальная, групповая. Технология: метод проектов.