Сельская школа со своими специфическими особенностями организации и условиями жизнедеятельности имеет различные предпосылки для создания воспитательной системы, к которым следует отнести:

- малочисленность школьного коллектива, что вносит свои особенности в проектирование процесса становления и развития воспитательной системы;

- особый стиль взаимоотношения педагогов, родителей и учащихся, переплетение их родственных, деловых, соседских и межличностных связей, создающих основу для формирования воспитательной системы школы;

-  многочисленные и постоянные контакты сельской школы с окружающим социумом, способствующие образованию такого важнейшего компонента воспитательной системы, как среда.