Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға модель ұғымы, модельдеу және модельдеудің кезеңдері жайлы ақпарат беру және Macromedia Flash бағдарламасымен таныстыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды нақты шешім қабылдай білуге, топпен жұмыс жасауға, өз ойын еркін жеткізе білуге тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушыларды модель құруға дағдыландыру, пәнге қызығушылығын арттыру.
Сабақтың типі: жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: интерактивті тақта көмегімен түсіндіру
Сабақта қолданылатын көрнекі құралдар: Компьютер, оқулық, интерактивті тақта
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: (3мин)

1. Сәлемдесу, түгелдеу.

- Саламатсыз ба балалар! Бүгінгі сабақта кім жоқ? Сабаққа деген көңіл-күйлеріңіз қалай?

- жақсы.

2. Оқушылардың құрал - жабдығын тексеру.
3. Оқушылардың назарын сабаққа аудару

II. Үй тапсырмасын тексеру: ( 7 мин) Балалар, өткен сабақта өткен Ms Word мәтіндік редакторын бір қайталап, еске түсірейік.

Оқушылар 2 топқа бөлінеді.

1-тапсырма.

Ms Word мәтіндік терезесінің негізгі элементтерін табу.

• Жауабы:
• 1.Тақырып жолағы
• 2.Меню жолы
• 3.Пішімдеу тақтасы
• 4.Сызғыш
• 5.Жұмыс аймағы
• 6.Айналдыру жолағы
• 7.Күй-қалып жолы
• 
  
• 2-тапсырма

1. MS Word редакторын іске қосу жолы

А. Мәтінді курсивпен жазады

2. Құжатты сақтау командасы

В. Файл – Создать (Құру)

3. Мәтінді пішімдеу деген не?

С. Пуск – Все программы – Microsoft Office – Microsoft Word

4. Жаңа құжат құру командасы

D. <Enter> пернесі

5. Мәтінді редакциялау деген не?

E. Файл – Сохранить как.. (Сақтау)

6. MS Word-та абзац қай пернені басумен аяқталады?

F. Мәтіннің пішімін оның параметрлері арқылы қою

7. К- батырмасының қызметі қандай?

G. Өңдеу, енгізу, өшіру, орын ауыстыру, құжаттың мазмұнын түзету

Жауабы:

1 – С2 – Е3 – Ғ4 – В5 – G6 – D7 –А

III. Жаңа сабақты түсіндіру:( 10 мин)

Модель – бұл глобус және әлем картасы, жердің тартылыс күшінің формуласы, көрме стендіндегі зымыранның макеті, мектептегі биология кабинетіндегі көрнекі құралдар, әйгілі суреттердің көшірмесі. Нақты нысандарды (түпнұсқа) зерттеу мақсатында адамның қолымен жасалған нысанды – модель деп атаймыз.
Модель – нақты нысанды, құбылысты немесе үдерісті қарапайым етіп түсіндіреді.
Модельдеу – нысандарды, үдерістерді және құбылыстарды зерттеу үшін модель құру.
«Модель құру, модельдеу не үшін қажет?» деген сұрақ туындауы мүмкін. Біріншіден, нақты уақыт барысында түпнұсқа болмауы мүмкін немесе мүлдем табиғатта жоқ болуы мүмкін.
Екіншіден, түпнұсқа көптеген қасиетке және өзара байланыстарға ие болуы мүмкін, ал бізді тек жеке бөлігі ғана қызықтыруы мүмкін.
Модельдеудің кезеңдері: есептің қойылымы, модельді құру, компьютерлік модель, модельдеу нәтижесін талдау. Модельдеу нәтижесін талдау барысында алынған нәтиженің мақсатқа сәйәкес келетіндігін немесе мақсатқа сәйкес келмейтіндігі талданады.

Macromedia Flash MX 2004 және Macromedia Flash Professional 2004 көптеген қызықты интерактивті мультимедиялық презентацияларды дайындауға мүмкіндігі көп.Flash те векторлық графикамен және анимациялар мен жұмыс істеуге болады.Әдетте бұл программамен манипулятор, растрлі графика , видеоматериялдарды монтаждауға және дыбыс монипулятор файылдарымен жұмыс істеуге болады. Flash – тің көмегімен графикаларды безендіруге көптеген видео презентацияларды соның ішінде Электронды комерциядан бастап видео айындар мен мультфильмдер жасауға болады.

ІҮ.Компьютердегі тәжірибелік жұмыс . (20 мин)

Тапсырма 1

• 1.Жұмыс үстелінен Macromedia Flash бағдарламасын ашыңыз.
• 2.Пайда болған терезеден Flash Document – ті таңдаймыз
• 3.Көз алдымызда Macromedia Flash жұмыс терезесі пайда болды. Енді құрал –саймандар тақтасынан шеңбер салу батырмасын басамыз , бояу құралы батырмасын таңдап жасыл градиент түсін белгілейміз.
• 4.Жұмыс аймағында тышқанның сол жақ батырмасын шерте отырып шеңберді саламыз.
• 5.Тышқанды кадрлар терезесіндегі 40 кадрға апарып, тышқанның оң жақ батырмасын шертін Insert Keyframe – ді таңдаймыз.Нәтижесінде кадрлар терезесі осылай өзгереді.
• 6.1- 40 кадр арасындағы кез келген жерге тышқанның оң жақ батырмасын басып Create Motion Tween- ді таңдаймыз.Нәтижесінде кадрлар терезесі осылай өзгереді.
• 7.Енді 1-ші кадрды басып, шарды жұмыс аймағынан тыс сол жақ шетіне шығарып тастаймыз.
• 8.Енді ең соңғы ,яғни, 40-шы кадрды басып, шарды жұмыс аймағынан тыс оң жақ шетіне шығарып тастаймыз.
• 9.Тышқанды 70 кадрға апарып, тышқанның оң батырмасын басып , Insert Keyframe –ды таңдаймыз.
• 10.40-70 арасындағы кез –келген кадрды таңдап, тышқанның оң жақ батырмасын басып Create Motion Tween- ді басамыз.
• 11.Енді ең соңғы ,яғни, 70-шы кадрды басып, шарды жұмыс аймағының ортасына апарамыз.
• 12.Құрал – саймандар тақтасынан пішім өзгерту құралын пайдаланып , шар көлемін үлкейтеміз.
• 13.Ctr + Enter батырмаларын басамыз. Қимылдап жатқан шар анимациясын көреміз.
• Тапсырма 2
• 1.Меню жолынан File à New-> Flash Document -> Ok батырмаларын басып жаңа құжат құрамыз.
• 2.Құрал саймандар тақтасынан Текст жазу құралын таңдап , жұмыс орнын бір рет шертіп , есімімізді жазамыз.
• 3.Тышқанды кадрлар терезесіндегі 40 кадрға апарып, тышқанның оң жақ батырмасын шертін Insert Keyframe – ді таңдаймыз.
• 4.1- 40 кадр арасындағы кез келген жерге тышқанның оң жақ батырмасын басып Create Motion Tween- ді таңдаймыз.
• 5.Енді 1-ші кадрды басып, таңдау құралымен жазуды жұмыс аймағының сол жақ жоғары бұрышына апарамыз.
• 6.Енді ең соңғы ,яғни, 40-шы кадрды басып, жазуды жұмыс аймағының оң жақ төменгі шетіне апарамыз.
• 7.Тышқанның сол жақ батырмасымен 1-ші кадрды басып , қасиеттер панелінен Rotate-> CW басамыз.
• 8.Ctr + Enter батырмаларын басамыз. Айналып жатқан жазуды көреміз.

V. Қорытындылау. (2 мин)

Енді балалар бүгінгі сабақта нені үйрендік. Соған тоқталып, жазып шығамыз.

Біз не үйрендік

ҮІ. Үйге тапсырма. (1 мин) Macromedia Flash туралы қосымша материалдар іздеп келу. Сөзжұмбақ, ребус құру.

ҮII. Бағалау. Сабаққа жақсы қатысып, барлық тапсырмаларды мұқият, шапшаң орындап отырған оқушыларға баға қоямын.(2 мин)