Мониторинг развития учащихся по программе «Формирование социально – бытовых представлений и навыков у детей с ОВЗ».

1– 3 класс.

Задачи данного мониторинга:

· анализ усвоения, овладения детьми знаний, умений по программе;

· построение на основе новых данных индивидуальной траектории развития;

· анализ допущенных ошибок, коррекция выявленных недостатков.

Социально – бытовые навыки и умения 1-3 класс

1

во время приёма пищи

2

во время прогулки

3

во время игры

4

во время занятий

Всего:

Навыки бытового труда:

1

умение чистить обувь

2

умение чистить одежду

3

умение заправить постель

4

умение убрать игрушки

5

дежурство по столовой

6

влажная уборка помещения

7

мытьё пола

8

подметание пола

Всего: