Цель: выявить уровень обученности учащихся, определить западающие темы и организовать коррекционную работу.

Мониториг уровня обученности учащихся проводится в три этапа. Задания в мониторинге расположены в соответствии с кодификатором тем. После каждого этапа проводится анализ результатов, с помощью которого можно проследить динамику изменения успешности ученика. Исходя из результатов, учитель корректирует свою работу.

Кодификатор тем. 

1.     Действия с десятичными дробями;

2.     Перевод единиц измерений;

3.     Решение задач с помощью уравнения;

4.     Действия с обыкновенными дробями;

5.     Задача на нахождение площади и периметра прямоугольника.