Дата: Класс: 11

Тема: Морфемика.

Цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся о составе слова.

Ожидаемый результат: уучащиеся обобщаются и систематизируются знания учащихся о составе слова.

Методы: Мозговая атака, метод «Кластер», метод«Ромашка Блума»,

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Наглядности

3 мин.

I. Организационный момент. Приветствует учеников. Создает психологическую атмосферу в классе.

С помощью разрезанных пазлов, класс делится на группы.

Пазлы

10 мин.

II. Подготовка к восприятию новой темы. Проверяет знания и умения учащихся для подготовки к новой теме.Мозговая атака.

Демонстрируют свои знания, умения.

Карточки

10 мин.

III. Актуализация знаний. Ставит цель занятия перед учащимися. Организует восприятие и осмысление новой информации. Работа с текстом.

Работая в группах, ученики самостоятельно составляют кластер.

Карточки

15 мин.

IV. Закрепление урока. Закрепить урок по методу «Ромашка Блума».Морфемный разбор.Защита постера на тему «Морфемика». Межпредметная связь.Разноуровневые задания.

Ученики обсуждают в парах и представляют всему классу.

5 мин.

V. Подведение урока. Контролирует за результатами учебной деятельности, осуществляемый учителем и учащимися. Систематизирует и обобщает совместное достижение. Проводит рефлексию.

Самооценка учащимися результатов своей учебной деятельности На стикерах записывают свое мнение по поводу урока.

Дерево Блоба

Стикеры

2 мин.

VI. Домашняя работа. Повторить параграф. Выполнить упражнение 12.

Записывают домашнюю работу в дневниках.