В рамках своей работы над темой самообразования я составила перспективный план по игровой деятельности для 2 младшей группы и подобрала соответствующие различные игры, составила картотеку игр.

Перспективное планирование игровой деятельности

по теме «Зимующие птицы» с 19.01.2015 г. по 30.01.2015 г.

№

Игры.

Утро.

НОД.

Прогулка.

Вечер.

Понедельник.

1.

Пальчиковые

«Птичка»

 

 

 

2.

Дидактические

«Птички, летите!

 

 

 

3.

Физкульминутки.

 

«Зимующие птицы»

 

 

4.

Дыхательная гимнастика.

 

«Ворона»

 

 

5.

Подвижные

 

 

«Птички летают»

 

6.

Марийские

 

 

 

 

7.

Сюжетно-ролевые, настольно-печатные и т.п.

 

 

 

С/р по стих. С.Маршака «Где обедал воробей?»

Вторник.

1.

Пальчиковые

 

 

 

«Птичка»

2.

Дидактические

«Отгадай загадку»

 

 

 

3.

Физкульминутки.

 

«Вот летит большая птица»

 

 

4.

Дыхательная гимнастика.

 

«Ворона»

 

 

5.

Подвижные

 

 

1. «Птички в гнездышках»;

2. «Воробушки и автомобиль».

 

6.

Марийские

 

 

 

«Кайык чоҥешта» стр.29 «Калык модыш-влак»

7.

Сюжетно-ролевые, настольно-печатные и т.п.

 

 

 

Игра-драматизация «Сорока».

Среда.

1.

Пальчиковые

«Кормушка»

 

 

 

2.

Дидактические

«Что за птица?»

 

 

 

3.

Физкульминутки.

 

«В лесу»

 

 

4.

Дыхательная гимнастика.

 

 

 

«Чья птичка дальше улетит?»

5.

Подвижные

 

 

«Веселый воробей»

 

6.

Марийские

 

 

«Кайык чоҥешта» стр.29 «Калык модыш-влак»

 

7.

Сюжетно-ролевые, настольно-печатные и т.п.

 

 

 

С/р «Дружные соседи»

Четверг.

1.

Пальчиковые

 

«Синичка»

 

 

2.

Дидактические

«Сложи картинку»

 

 

 

3.

Физкульминутки.

 

«Скачет шустрая синичка»

 

 

4.

Дыхательная гимнастика.

 

 

 

 

5.

Подвижные

 

 

1. «Собачка и воробей»;

2. «Веселый воробей»

 

6.

Марийские

 

 

 

«Кайык-выр!» стр.28 «Калык модыш-влак»

7.

Сюжетно-ролевые, настольно-печатные и т.п.

Настольно-печатная «Домино»

 

 

Игра- инсценировка по стих. А.Барто «Скачет шустрая синица»

Пятница.

1.

Пальчиковые

«Голуби»

 

 

 

2.

Дидактические

«Скажи наоборот»

 

 

 

3.

Физкульминутки.

 

«Две птички»

 

 

4.

Дыхательная гимнастика.

 

«Птичка»

 

 

5.

Подвижные

 

 

«Голуби и кот»

 

6.

Марийские

 

 

«Кайык-выр!» стр.28 «Калык модыш-влак»

 

7.

Сюжетно-ролевые, настольно-печатные и т.п.

 

 

 

С/р «Парк птиц».

Понедельник.

1.

Пальчиковые

 

«Прилетайте, птицы!»

 

 

2.

Дидактические

«Кто как голос подает?»

 

 

 

3.

Физкульминутки.

 

«Серенькие перышки»

 

 

4.

Дыхательная гимнастика.

 

 

 

 

5.

Подвижные

 

 

1. «Воробушки и кот»;
2. «Где спрятался воробей?»

 

6.

Марийские

 

 

 

«Пӧрткайык ден пырыс» стр.110 «Калык модыш-влак»

7.

Сюжетно-ролевые, настольно-печатные и т.п.

Настольно-печатная «Разрезные картинки»

 

 

Игра-инсценировка «Разговор с птицами зимой».

Вторник.

1.

Пальчиковые

«Снегирь»

 

 

 

2.

Дидактические

«Назови ласково»

 

 

 

3.

Физкульминутки.

 

«Птички в гнездышке»

 

 

4.

Дыхательная гимнастика.

 

«Чья птичка дальше улетит?»

 

 

5.

Подвижные