Максат: Әгәр кешеләр бердәм булса, аларны беркем дә җиңә алмавын төшендерү; коллективта аңлашып яшәү кагыйдәләре турында сөйләү; берничә кешелек төркемдә бер кешенең “баш булырга тиеш”леген, аны башкаларның тыңлавы мөһимлеген аңлату; баш булган кешенең бик акыллы, белемле,эшчән кебек сыйфатларга ия булырга тиешлеген төшендерү.

Планлаштырыл-

ган нәтиҗә:

мәсәл моралендә мәкальләр куллануның тәрбияви ролен билгелибелү.

 Предмет буенча белемнәр:

тормыштагы авырлыклар-ны җиңә белү

Шәхси:

 иҗади эшчәнлеккә омтылыш булдыру.

Регулятив: үз эшеңә бәя бирә белү.

Танып белү: анализлау, чагыштыру, классификация-ләү, гомумиләштерү.

Коммуникатив:

тормыш тәҗрибәсен куллану.