Программное содержание:

 1) научить детей ориентироваться в проблемных ситуациях;

 2)знакомить  детей с огнем и его свойствам;

 3) расширить словарный запас детей по теме пожарная безопасность;

 4)закрепить знания детей об опасных ситуациях, причинах  возникновения пожара и правила поведения при пожаре;

 5)воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности;

 6) развивать любознательность, память, логическое мышление.

Оборудование :  

 Для игры «Горит–не горит»:рюкзак, предметы  : бумага,  металлическая ложка, ткань, тетрадь, деревянная ложка, стеклянный стакан, книга,  камень,   и  т.д.

Для игры «Звери в огне»: два обруча, игрушки зверята

Картинки с иллюстрациями правил пожарной безопасности.

 Материал для опытов с огнем: металлический поднос, парафиновые свечи, емкости с водой, песком, землей,   стеклянная колба.

 Аудиозапись мелодии песни «Мы едем,едем,едем…», видеоролик о пожарном депо из цикла «Азбука безопасности».