Цель    Повышение  уровня  правовой  культуры  учащихся  и  грамотности             будущих  избирателей,    развитие  и  укрепление  гражданской  позиции  и самостоятельного осмысления социально- политических явлений.                                Подготовительный  этап: ✔     изготовление  учащимися  плакатов-лозунгов  на  тему: «Идти  на  выборы»   ✔     анкетирование  учащихся   Анкета 1.      Пойдете  ли  Вы  на  выборы? 2.      За  какого  политического  лидера  или  партию  Вы  будете  голосо-вать? 3.      Какие  преобразования  Вы  хотели  бы  увидеть  в  экономической, политической  и  социальной  сферах  жизни  общества? 4.      От  чего  или  от  кого  зависит  успех  достижения  желаемого                                       Сценарий    1. Оформление  класса: «Благо  Отечества  есть  высший  закон» (латинское  изречение), «Достоинство  государства  зависит, в  конечном  счете, от  достоинства  образующих  его  личностей» (Дж. Милль), «Лучшие  законы  рождаются  из  обычаев» (Ж. Жубер), «Мудрый  законодатель  начинает  не  с  издания  закона, а  с  изучения  его  пригодности  для  данного  общества» (Ж.Ж.Руссо);   2.  Классный час  начинается  с  вопросов, обращенных  к  ученикам:          Как  часто  Вам  приходиться  что-либо  выбирать?          Легко  ли  делать  выбор? Учитель  предлагает  поднять  руку  уча