Национальные виды спорта «Дети Севера».

 Наша замечательная традиция – это постоянное участие в соревнованиях по национальным видам спорта игры «Дети Севера». Инициатором проведения этих игр в улусе в 1994 году стала наша Кюсюрская школа. Организаторами и авторами первых игр стали учителя физической культуры Велигура А.С., Жирков И.Р., учителя истории Шамаев С.С., Иванов Ю.Р. Первые игры «Дети Севера» проводились по 9 видам. Чтобы провести их, наша команда под названием «Память» из 9 учащихся (Корякин А.11кл., Бочаров К.,Корякина М., Павлова Н., Протопопов Е., Винокуров И. 10 кл., Степанова Д., Никитин П. 9кл., Павлов П. 8 кл.) и двух руководителей (Шамаев С.С., Жирков И.Р.) прошли более 300 км от наслега Кюсюр до наслега Хара-Улах, т.е. от реки Лена до берегов моря Лаптевых. После проведения игр «Дети Севера» отправились в обратный путь и в День Победы – 9 Мая на участке Эркюллэ встретились с представителями 5 команд. Это были учащиеся Кюсюрской, Хара-Улахской, Быковской, Тиксинской средней школы № 2, а также из школы № 33 г. Якутска, которые тоже совершили лыжный переход из Тикси в Хара-Улах. Здесь было построение, руководители групп поздравили друг друга с успехами. В 1995 году игра была поддержана улусным управлением образования и стала игрой детей всех школ улуса. Вторые игры «Дети Севера» в честь 50-летия Великой Победы состоялись в наслеге Быковский и победителем в них стала команда Хара-Улахской средней школы. Третьи, четвёртые и пятые игры состоялись в п. Тикси. Все школы улуса приняли в них активное участие. Победителем во всех пяти играх в течение 8 лет была команда нашей Кюсюрской школы.

Соревнования проводятся по следующим видам:

                                                 Юноши:

o   национальные прыжки 3 по 3;

o    национальная борьба «Хапсагай»;

o    метание аркана на хорей;

o   метание топора;

o   прыжки через нарты;

o    лыжная эстафета;

o   перетягивание палки;

o    северный тройной прыжок;

o    бег на 1500 метров;

o    «Кырынастыыр»;

o    «Тутум эргиир» ( вертушка).

                                                 Девушки:

Ø  национальный прыжок 3 по 3;

Ø   северный тройной прыжок;

Ø  метание аркана на хорей;

Ø  прыжки через нарты;

Ø   лыжная эстафета;

Ø   «Тутум эргиир» ( ВЕРТУШКА).

Бесспорно, участие в улусных играх «Дети Севера» ещё больше активизировало работу по физическому воспитанию не только в нашей школе, но и в школах улуса, придало большую целенаправленность спортивно-массовой работе с учащимися во внеурочное время. Об улучшении в этом важном разделе работы говорят следующие результаты: в финальных улусных соревнованиях игр «Дети Севера» участники улучшают свои показатели, устанавливают новые рекорды. Всё это свидетельствует о том, что некоторые национальные виды спорта можно из внеурочной работы перенести в учебную программу.

В своей школе мы придумали игру «Айыл5а о5ото». В неё входят следующие виды игр:

v  игра «Невод и рыбак» ( перетягивание алыка);

v   игра «Запряги оленя»;

v   соревнование «Пешня»;

v   игра «Меткий стрелок»( стрельба из пневматической винтовки);

v   настольная игра «Охотник».

Мы с энтузиазмом поддержали эту идею, потому что считаем, что тяжёлые физические нагрузки, которые выпадают на долю рыбаков и охотников, требуют хорошей физической подготовки. Может быть этим и объясняется то, что многие выпускники не могут найти своего места в этой жизни. Ведь труд рыбака очень тяжёл: летом в течение дня ему необходимо тянуть алыком невод, а зимой он должен продолбить от 40 до 100 лунок для сетей. Оленеводу необходимо иметь быструю реакцию и точный глазомер: не так то просто точно набросить аркан на оленя и быстро запрячь его, этим работникам приходится преодолевать огромные расстояния в течение длительного времени. Охотникам необходимо уметь стрелять по движущейся мишени, преследование и выслеживание зверей требует от них выносливости, осторожности, терпения и умения переносить многие трудности. Поэтому реалии сегодняшнего дня заставили нас задуматься о будущем наших учеников. А проведение этих игр способствует развитию интереса учащихся к занятиям спортом и приобщению к труду и традиционным промыслам народов Крайнего Севера.

Вся работа в нашей школе нацелена на совершенствование физкультурно-оздоровительной и спортивной работы. Для того, чтобы эти задачи были успешно решены, требуется не только заинтересованность физкультурников, но и постоянная поддержка педагогического коллектива, родителей и общественности. От этого получат обоюдную пользу и школа, и наслег. И конечно, мы не смогли бы провести все наши мероприятия без такой поддержки. Благодаря ей школа имеет неплохие результаты по школе, на уровне улуса. Из года в год растёт количество разрядников. На республиканских соревнованиях а Первых летних Играх по многоборью, по национальным видам спорта наши ученики стали призёрами и чемпионами этих игр:

·         Бетюнский Николай – призёр среди центральных улусов по национальной борьбе «Хапсагай»;

·         Павлова Наталья – бронзовый призёр по северному многоборью;

·         Тогуллахова Ньургуяна – чемпионка по северному многоборью

Спортсмены нашей школы участвовали и в международном турнире на призы А.Медведя в г. Киеве и стали призёрами:

§  Алексеев Пётр

§  Шамаев Александр.

В 1999 году наши учащиеся и выпускники участвовали в 16-ых «Играх Олонхо» на приз Василия Манчаары в с. Ытык-Куёль, где призёрами стали:

Ø  Птицына Клара – бронзовый призёр по настольным играм «Хамыыска»;

Ø  Попова Анастасия – бронзовый призёр среди северных улусов в беге на 3 км;

Ø  Трофимов Владимир – бронзовый призёр по метанию аркана;

Ø  Никитин Василий – бронзовый призер среди северных улусов в беге на 5 км.

В 2003 году наши выпускники совершили многодневный лыжный переход по маршруту Тикси – Жиганск – Якутск, протяжённостью 1200 км ( 5 категория сложности). Среди них участвовал ученик 10 «б» класса, который занесён в Книгу рекордов Гиннеса как самый юный участник переходов такой сложности.

В 2010 году совершили сверхдальный пешелыжный переход по маршруту: Чурапча – Жиганск – Тикси. А в 2012 году учащиеся совершили лыжный переход из Вилюйска до Тикси руководителем был я. 

Мы надеемся, что воспитанники нашей школы в дальнейшем смогут найти себя в наше сложное трудное время, и в этом помогут нацеленность на здоровый образ жизни, хорошая спортивная подготовка, навыки и умения, приобретённые в школе.

Думаем, что они никогда не забудут тех учителей, которые постарались оставить свой след в сердцах своих воспитанников. Они будут помнить всех инициаторов и организаторов всех школьных традиций, а мы будем способствовать  этому