Приоритетной целью современного образования является создание условий для успешной самореализации школьников в различных видах учебной деятельности. Самореализация рассматривается как процесс сознательного и целенаправленного раскрытия сущностных сил личности, а именно потребностей, способностей, интересов, знаний, умений и навыков, которые реализуются в практической деятельности (целостно-ориентированной, коммуникативной, познавательной, трудовой, спортивной и т. п.). В основе этого процесса лежат самопознание, самовоспитание, само-проектирование и самоуправление как структурные компоненты самоопределения личности.