ВВЕДЕНИЕ.

Цель исследования - провести исследование одной линии родословной – в семье ученика нашей школы, его прапрадеда со стороны мамы.

Гипотеза: Предполагаем, что все об истории своей семьи он знает фрагментарно, отрывочно. Необходимо получить полное представление не только о его семье, но и о времени повлиявшем на её формирование. Учащиеся нашей школы имеют неглубокие знания о генеалогии своих семей.

Актуальность: Политика государства направленная на укрепление значения семьи, традиций семьи, на увеличение рождаемости.

Объект исследования – члены семьи.

Предмет исследования – история семьи, её родословная.

Задачи: - восстановление родословной семьи,

- сбор сведений о родственниках, систематизация этих сведений,

- знакомство с сохранившимися документами прошлого,

- поиск старых фотографий.

-освещение результатов своей работы в СМИ, приобщение сверстников.

Методы исследования: - сбор информации, мониторинг

- исследование семейного фото архива, (расспросы членов семьи- бабушки, мамы),

- работа с Интернет-ресурсами,

- анализ полученных материалов.