Тема урока:Обстоятельство

Цели  урока:  1.дать понятие  о второстепенных  членах  предложения; о  способах  выражения  дополнения и употреблении  в  речи.

2.развивать  умения  склонять  имена  сущ-ные, различать их  склонение,подобрать  проверочные  слова  к  словам  с  пропущенной  орфограммой.

3. воспитание  интереса к  изучаемому материалу

Тип  урока:  комбинированный

Оборудование:  опорная  схема, раздаточный  материал  к теме  урока

Ход  урока:

      I.            Организационный  момент

   II.            Постановка  цели  урока

III.            Проверка  домашнего  задания

1.                Написать  несколько  открыток  своим  друзьям  и  поздравьте  их с новым  годом.

2.                Задание  №7 стр.135

IV.Объяснение  нового  материала

                             Второстепенные  члены  предложения

Определение                   Дополнение                                 обстоятельство

Дополнение-отвечает  на  вопросы: кого?  Чего?  Кому?  Чему?  Кого?  Что?  Кем?  Чем?  О ком?  О  чем?

Дополнение  как  и  подлежащее  обычно  бывает  выражен  сущ-ными  и  местоимениями Ребята  говорят (о  чем?)О  спорте  Поэты  слагают  стихи  (о  чем?)О  нем

Задание№3 стр137 Дописать окончания и  обозначить  падеж

Задание№4№5 устно

-Подберите однокоренные слова  к  слову  ДРУГ  Скажите чем отличаются  формы  слов  от  однокоренных  слов?

Подберите  проверочные  слова  из  правого  столбика  стр139

Составьте  предложения  из  данного  набора  слов

V.Задания на  повторение  изученного  материала

Задание№1 стр135

-Спишите  раскрывая  скобки Назовите  приставки и  предлоги

-Выписать из  текста №1 сущ в  именит  падеже и указать  их  склонение

-Допишите  сущ- ные и укажите  каким  членом предложения  они  являются

-Просклоняйте  слова  БАССЕЙН,ОЛИМПИАДА, ПЛАВАНИЕ

VI.Домошнее  задание№6 стр138                                                                                                         VII.Итог  урока

Комментирование  оценок